江苏实验室废水处理设备厂家供应-权坤

实验室污水来自课堂教学实验污水、科学研究实验污水，及其实验室各类环境卫生自来水和办公室饮用水应用后的排放污水。课堂教学实验污水和科学研究实验室污水均意指医药学专业能力课堂教学和医学临床研究方位为目地的各类实验全过程中造成的污水，因为每个实验室和每个实验工作人员从业的实验新项目各有不同，同一实验工作人员的实验內容也经常拆换，因而各种实验污水的排污总产量一般较少，但随時间的转变很大，其排污不是持续的，其浓度值是变化多端的，其成份是繁杂的，对人与自然环境的不良影响也是多种多样的。而实验室各类环境卫生清洗污水中的空气污染物成分也因课堂教学实验污水和科学研究实验污水的不一样而成份繁杂，但相对性的空气污染物浓度值较低。实验室办公室日常生活污水空气污染物比较简单，这些以COD、BOD和悬浮固体主导。

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实验室污水生物膜法的主要优点：

是对水质、水量变化的适应性较强，主要用于从污水中去除溶解性有机污染物，是一种被广泛采用的生物处理方法。生物膜法是一大类生物处理法的统称，共同的特点是微生物附着在介质“滤料”表面上，形成生物膜，污水同生物膜接触后，溶解的有机污染物被微生物吸附转化为H2O、CO2、NH3和微生物细胞物质，污水得到净化，所需氧气一般直接来自大气。污水如含有较多的悬浮固体，应先用沉淀池去除大部分悬浮固体后再进入生物膜法处理构筑物，以免引起堵塞，并减轻其负荷。

 实验室污水排放标准：

经过处理后实验室综合废水可达到国家污水综合排放标准【GB8978-1996】、国家污水排入城市下水道水质标准【CJ343-2010】、国家水污染物排放标准【DB11/307-2013】中的一、二、三级标准或者2005版国家【医疗机构水污染物排放标准】中的相关标准，处理后的废水可直接排入市政污水管网或地表、河水，也可以通过再处理工艺把处理后的废水进行再利用。

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实验室污水处理设备设备维护指南：
1、运行管理人员须系统学习设备处理工艺、操作要求、技术指标并严格执行，避免因操作失误或维护不力造成的故障问题。
2、设备运行过程中，应密切观察各系统配合情况，及时调整相应参数，并对运行数据进行准确详实的记录。
3、为避免管道、孔口堵塞及水泵损坏，应严防大块固体物质进入设备。
4、运行管理人员应按要求巡检设备、仪表、构筑物运行情况，检查有无漏气、漏油、漏水问题，并妥善处理。
5、定期对管道闸阀进行启闭试验；定期检查、测试、清洁电器控制柜。